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小学生阅读倦怠的成因探究

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摘要 《语文课程标准》总目标中提出:"九年课外阅读总量应在400万字以上。"新修订的《语文教育大纲》在教学的总要求中提出:"课外阅读的总量六年制不少于150万字。"这都充分体现了课外阅读在语文教学中的重要位置。但目前小学生的阅读状况不容乐观。笔者随机调查发现,80%以上的学生在看书、看电视。
作者 徐方婷
出处 《学校管理》 2011年第6期28-28,共1页
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