积累运用发展语言——《画家和牧童》教学片段

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摘要人教社课标版二年级下册。片段:感受夸赞,练习说话。师:如果此时,你也是围观的人,看到这惟妙惟肖的画作,你也情不自禁地想来夸赞夸赞,你会说些什么呢?先想一想。师:如果我就是戴嵩,你会对我怎么说?生1:你画得太棒了。师:说出了你由衷的感受,还有吗?

作者张丹

机构地区内蒙古呼和浩特市新城区青山小学

出处《小学语文教学（园地）》 2011年第A1期30-30,共1页

关键词教学片段标版戴嵩第一学段人教社写话斗牛图可真学习过程近义词

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小学语文教学（园地）

2011年第A1期

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