以人为本,为学生成功的人生做准备——高台二中校本课程改革纵深发展的实践与探索

随着社会的发展,受人口衰减的影响,上世纪80年代“一村一校”的办学格局弊端日益明显。学校分布零散,师资力量薄弱,办学规模小,教育资源缺乏。为使学校布局更趋合理,增强办学的实用性和针对性,有效整合教育资源,使学生享受优质的教育,我国从2004年起投资100亿元新建改建了6400多所寄宿制中小学校,惠泽众多的学生及家长,高台二中便是其中之一。