摘要
2017年4月,江苏省特级教师、江苏省教学名师、正高级教师刘祥老师受邀赴四川省广元市开设示范课,执教文言经典作品《兰亭集序》。课后,'三度语文'名师工作室组织相关教师认真观摩教学视频和课堂实录,从'丈量语文的宽度,营造课堂的温度,拓展语文的深度'的教学主张出发,对该课例进行了专题研讨。该专题立足于文言教学中的'言''文'关系而展开,旨在探究文言教学中古汉语知识传授、文本意义梳理、作者意义感知、读者意义构建等系列化问题。本期选登刘祥老师《兰亭集序》课堂实录、《兰亭集序》教学感思和两位优秀青年教师的课评,便是上述探究的成果呈现,希望能激发读者朋友的思考,汇集更多人的智慧,为中学文言课文的教学探一条更具魅力的路径。
