单元整组观照,有序推进教学——以统编语文教材三年级上册第七单元为例

统编语文教材在课程目标的落实上更加注重单元整合。笔者尝试以三年级上册第七单元为例,在整组观照视角下对单元教学设计作一些思考。立足学习'原点',胸怀全局;带着'整组化'教学要点上路,注重关联;科学细化目标,统筹设计,有机落实。三年级的语文教学逐渐侧重阅读方法。可以看到,统编三年级教材创新编排,每册有六个普通单元和两个特殊单元,在课程目标的落实上更加注重单元整合。为了避免单元教学时'谨毛而失貌',我们更应具有全局视角,整组观照,抓住单元'神韵',统筹设计教学,有机落实目标。