摘要
思想政治教育即德育,德育即道德教育。一位教育家曾说过:比知识高的是能力,比能力高的是素质,比素质更高的是道德。看一位教师的教学效果如何,不只是看他所教学生的考试成绩,关键是看教出来的是否是一批德智体全面发展的好学生。本篇文章力图从地理课堂教学达到思想政治教育的目的。因为地理教材有其丰富的爱国主义教育内容、国际主义教育内容和辩证唯物主义教育内容,这种地理教育的独特的价值,别的学科不能代替,在教与学的过程中,养成学生良好的思想道德品质,是形成学生无产阶级世界观的重要一环,不可忽视,否则,将发生“营养不良。”