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教师教学质量评估的模糊评判法

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摘要本文利用模糊教学的FUZZY综合评判的方法，对依据评价指标得到的数据进行运算处理，最后以量的形式结出评估的结果，可以取得一个较为客观的评分．

作者范春文

机构地区西藏大学

出处《西藏大学学报（社会科学版）》 1996年第2期65-67,共3页 Journal of Tibet University

关键词教学质量权数 FUZZY综合评判

分类号 N [自然科学总论]

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西藏大学学报（社会科学版）

1996年第2期

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