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影响课堂教学的心理气氛与课堂教学改革
被引量:
2
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摘要
本文对影响课堂教学的心理气氛的因素进行了剖析,针对学生的具体特点,提出了改革课堂教学的几点建议,对我校的教学改革工作有一定的参考价值。
作者
马华威
机构地区
西藏大学
出处
《西藏大学学报(社会科学版)》
1997年第1期42-44,共3页
Journal of Tibet University
关键词
课堂教学
心理气氛
心理品质
分类号
N [自然科学总论]
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1997年 第1期
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