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论高师公共心理学课程的改革

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作者罗平孙永明

机构地区西藏大学江苏镇江师范专科学校

出处《西藏大学学报（社会科学版）》 1999年第Z1期86-89,共4页 Journal of Tibet University

关键词心理学学科性质课程

分类号 N [自然科学总论]

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参考文献4

1权朝鲁.高师公共课心理学教改的尝试[J]心理学报,1993(02).
2张积家,王惠萍.学以致用是高师公共课心理学教学改革的根本途径[J]心理学报,1993(01).
3卢家楣.关于我国高等师范院校公共课心理学教材整体改革的构想[J]心理学报,1992(03).
4伍棠棣.关于高等师范院校公共必修课《心理学》教材的几个理论问题[J].心理学报,1980,12(3):267-271. 被引量：1

西藏大学学报（社会科学版）

1999年第Z1期

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