体育游戏在中小学体育教学中的应用分析

游戏是体育比赛的雏级形式。通过文献资料、逻辑分析等研究方法,从运动生理学、运动训练学的角度,对中小学体育游戏的特点、功能、分类与课程安排进行了分析,结果认为:体育游戏是中小学体育中不可缺少的内容和手段,具有趣味性、规则严密性、全面性与可变性、教育实用性等特点和功能,应依据中小学生骨骼肌肉特征、心肺功能特征、神经系统特征和个体体质差异,合理安排运动量与运动强度,控制好活动时间和休息时间,引用形象有趣、生动活泼的游戏内容,并采用直观、多样化的教学方法。旨在提高中小学生身体锻炼的兴趣,在轻松愉快的气氛中进行体育基础知识、技术和技能的锻炼,进一步提高中小学体育教学质量。