本科教育视阈下的警察防卫控制课程权重分配模式的研究

公安院校的警察防卫控制教学属于本科教育的范畴,在本科教育视阈下研究警察防卫控制课程能够从宏观上对警察防卫控制的教学提供方向,从微观上能准确反映学生的训练水平。研究过程中通过阅读相关文献资料和分析教学实践经验的方法,总结出了警察防卫控制课程的权重分配模式,这种模式就是各考核要素在考核中所占比例的分配模式。