校园足球的开展对高中生体育活动态度影响的调查研究

本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,采用ATPA体育活动态度量表,对常州市8所开展校园足球的高中学生进行体育运动态度调查,对重点与非重点校学生、足球传统与非足球传统校学生、男女学生之间的体育活动态度进行比较研究,了解当前高中生体育活动态度的现状,以期为体育教师有针对性地指导学生参与体育活动、培养良好的体育意识提供心理学的理论依据。