双分教学法在体育课堂中的可行性研究

通过查阅相关文献我国学者张维芳在2002年英语教学中运用双分教学法,率先提出双分教学模式,但并没有对其进行定义。学校体育的教学目标不仅仅是以提高学生的身体素质,更重要的是培养学生能够自觉、积极主动的参加体育活动意识,提高参加学生体育锻炼的频率,增强学生的体育兴趣。因此,如何能让学校体育的价值有效地发挥出来,这需要教师合理的教学方法。