体育课促进心灵健康的相关研究

本论文通过文献综述查找外国文献的方法,对于学生在心灵教育方面进行总结。并且,在体育课教学方面,更好的注重学生心灵教育方面的活动内容,为学生全面发展的奠定基础。体育和健康教育、健康和体育的责任应该从学生成绩的角度来看待。因此,除了身体健康的原因,结果应促进身体技能、生活方式、体育活动模式和健康知识的初步发展。积极的经验也应该为提供机会。培养与管理自我和他人有关的技能、人际交往技巧、知识和理解、领导能力、宽容、自尊和自我效能感。在学校里有点独特菜单的主题,高质量的体育课提供了发展的机会、认知、精神、社会、情感和身体所有在一个一站式的商店。