翻转课堂的理论溯源

近年来,传统的教育教学系统正经历着翻天覆地的变革,源自美国的翻转课堂教学吸引了众多研究者的目光,并成为国内外教育界的热议话题。在我国,教育界专家也不约而同地开始了对翻转课堂的初步探索与实践,期望能找到其与我国新一轮课程改革的结合点,实现翻转课堂的本土化,进而发挥其最大的教学促进作用。一、翻转课堂的定义与特征翻转课堂(the Flipped Classroom)2007年起源于美国科罗拉多州落基山的"林地公园"高中。