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从框架理论看英语六级听力短对话

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摘要 对一般的学生来说,听力是一个很难的部分,在考试的时候会感到手足无措。用Fillmore的框架理论分析在大学英语六级考试中的短对话,争取给考生提供一个解决听力难题的方法。
作者 李建英
机构地区 四川文理学院
出处 《德州学院学报》 2014年第S1期29-30,36,共3页 Journal of Dezhou University
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