高师无机化学实验中开展研究性学习的探索与思考

研究性学习是当年学校教育教学改革的一项重要内容,作为教师教育主阵地的高师院校,必须把帮助学生认识研究性学习的内容,培养学生的研究性学习意识,形成学生的研究性学习能力纳入教学工作的重要内容。因此,用研究性学习的理念改革师范大学学科教学的传统方式是可以探索的。一、高师无机化学实验教学中开展研究性学习的必要性在高师无机化学实验教学中开展研究性学习,其理由有三:(1)由学科的特点决定。学科的基本特征决定了学科的学习特点,作为一门"以实验为基础"的科学,在实验中学习化学无疑是最有效而又最重要的方法之一。化学实验是人们认识和研究物质的一种科学方法。