电子类非控制专业“自动控制原理”本科教学改革探讨

一、引言"自动控制原理"课程在我校电子信息工程等非控制类专业开设已有多年,自本科专业课实施教学组长负责制以来,教学小组对该课程计划进行了多次讨论,并与几届学生多方交流探讨,总结成绩,寻找差距,我们认为本课程教学主要存在四个方面的问题。第一方面是学生一方,学生认识存在误区,非控制专业学生认为《自动控制原理》课程不是本专业必修课,学不学没有关系,学习缺乏动力只是为了积学分;第二方面是教学一方。