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高校学生评教的问题、原因和对策
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摘要
近年来大学生作为主体参与教师教学评价(以下简称学生评教)已成为我国高校普遍采用的一种教学评价方式。对于这种评价方式,我国教育界人士作了不少探讨,但主要集中在大学生参与教学评价的意义、功能、影响因素等理论分析,很少涉及高校学生评教的现状。
作者
李传瑛
机构地区
浙江师范大学
出处
《中国电子教育》
2005年第3期9-14,共6页
China Electronics Education
关键词
学生评教
教师教学评价
教学质量
教学评价方式
理论分析
影响因素
评教结果
教学参考资料
内部管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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