最近发展区对培养大学生创新精神的作用研究

最近发展区是由苏俄杰出的心理学家维果茨基提出的,提出儿童认知发展的两种水平:实际的发展水平和潜在的发展水平。认为教学应该走在发展的前面,引导发展。本文将该理论的应用范围扩展到大学生层面,希望能对大学生创新精神的培养有所启发。并提出了在该理论影响下的一些新的教育理念与模式,如支架式教学模式、建构式教学模式等。