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中国高校“拥抱”“MOOCs”引发的思考

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摘要 MOOCs作为高等教育领域的一场革命影响席卷了全球,我国也不例外。与我国之前存在的网络教育相比,我国一流大学纷纷加入MOOCs行列,参与了这场高等教育的"革命"。本文主要站在我国的角度分析了我国一流大学关注MOOCs的原因,MOOCs与我国高校结合面临的问题及对二者结合后未来发展趋势的展望。
作者 温玉婷
机构地区 西安电子科技大学人文学院
出处 《中国电子教育》 2014年第2期69-72,共4页 China Electronics Education
关键词 我国高校参与MOOCs的原因 问题 趋势
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
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参考文献5

二级参考文献56

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共引文献483

中国电子教育
2014年 第2期

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