进步主义教育的“整个儿童”思想研究

进步主义教育是发轫于美国的一种教育流派,从理论建构和现实操作两个层面推进了美国现代教育的发展,对20世纪教育理论和教育实践产生了重大的影响。其中,进步主义教育强调的"整个儿童"思想,作为进步教育运功的基本理念和核心价值,带有深重的人本主义价值选择,是时代精神的结果。从该理论思想前提出发,开启了一场轰轰烈烈的儿童活动教育运动。本文立足进步教育的发展历史,重点考察"整个儿童"的基本理念和思想来源,挖掘其当代价值,希冀对今日我国教育有所助益。