电类课程中微课的教学设计思路探讨被引量：2

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摘要微课作为一种"短小精悍"的新型课程资源,它给教育教学的发展与进步注入了新的活力,也将成为高等教育中不可或缺的重要内容。微课的教学设计是其能否能成为学生学习的有效手段。如何选择微课的教学内容,如何确定微课的教学重点与难点,如何将微课设计得符合学生学习上的需要,针对这些问题,本文在此将自己设计的一个微课作为案例进行分析,探索"微课"在电类教学中的实践应用。

作者许凤慧孙梯全卢娟龚晶娄朴根

机构地区解放军理工大学通信工程学院

出处《中国电子教育》 2015年第3期49-52,共4页 China Electronics Education

关键词微课电类课程教学设计案例分析

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]

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