新进教师教学能力提升方法探讨——以西安电子科技大学为例

随着我国高校规模的不断扩大,大量新进青年教师扩充到教师队伍中,他们基本都具有高学历,但大多都没接受过系统的教学能力培训,教学能力方面明显存在着不少问题,入职以后,不仅要提高教师理论教学能力,还要提高自身实践能力,青年教师教学能力提升已成为各高校关注的重点问题。本文以西安电子科技大学为例,对大学新进教师教学能力提升方法进行了深入探讨。