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密码类课程考核方式改革探析

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摘要 本文在分析传统考核方式不足的基础上,有针对性地提出了三个密码类课程考核方式改革的方向,即考核形式多样化,考核内容合理化和考核评估全程化,并指出了改革措施落实过程中应注意的问题。近几年的改革实践表明,新的考核方式能够更好的引导教员组织教学,也能引导学员进行自主学习,更好地发挥了"指挥棒"作用。
出处 《中国电子教育》 2015年第4期46-48,共3页 China Electronics Education
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