摘要
来华留学生教育普遍存在着文化价值观念、风俗习惯、思维方式等方面的差异,给来华留学生教育造成极大的障碍。本文通过探索对外中国传统文化传播的途径,通过"知行合一"的中国教学理念,让来华留学生在短时间内了解、认识、喜欢上中国传统文化,创造性地解决了来华留学生面临的中文零基础、文化零基础等障碍导致的学习积极性不高问题,有层次地、有针对性地对留学生开展中国传统文化的学习,有利于促进来华留学生跨文化教育的发展。
出处
《中国电子教育》
2018年第3期29-31,共3页
China Electronics Education
基金
基本科研业务费
部门号/项目号8002/20101176137