电类专业基础实验教学体系的改革与创新被引量：2

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摘要本文针对当前电类专业基础实验教学体系存在的现实问题,坚持"体系"思维、"校园网+"思维和"能力为本"思维,从电类专业基础实验课程设置、实验教学内容设计及实验过程考核机制建立等几个方面,探讨了改革和创新电类专业基础实验教学体系,促进创新型人才培养的有效途径和方法,是对院校实验教学改革的有益尝试和有效探索。

作者孙梯全卢娟许凤慧龚晶关宇

机构地区解放军理工大学通信工程学院

出处《中国电子教育》 2018年第3期68-73,共6页 China Electronics Education

关键词实验课程体系实验教学内容体系实验过程考核机制

分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]

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2018年第3期

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