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工科院校“双创”教育师资队伍建设机制研究

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摘要工科院校具有鲜明的工程性和应用性特点,在创新战略中发挥着重要作用,工科院校'双创'教育,在服务社会和国家需求中具有重要意义,但要做好'双创'教育,关键还在于师资队伍建设。本文从分析工科院校'双创'师资建设现状出发,探讨工科院校'双创'教育师资队伍建设机制。

作者姜莉莉

机构地区西安电子科技大学

出处《中国电子教育》 2019年第2期23-26,共4页 China Electronics Education

基金西安电子科技大学2019年基本科研业务费研究项目(创新创业专项)(编号:20108195190)研究成果

关键词创新创业师资队伍建设

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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中国电子教育

2019年第2期

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