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电工电子实验考核模式改革初探
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摘要
实验课程考核是整个实验教学过程的重要环节。改变以往形式单一、手段落后的考核方式,建立科学合理的实验考核模式成为一项重要工作。本文分析了传统实验考核方式存在的问题,提出了全方位、虚实结合的考核模式。
作者
杨怀宇
王晓丽
薛海鹰
机构地区
陆军装甲兵学院
出处
《中国电子教育》
2019年第2期63-67,共5页
China Electronics Education
关键词
电工电子
实验考核
教学改革
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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