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浅谈思维导图在教学中的应用——以电工与电路基础教学为例
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摘要
为了提高电工与电路基础课程的教学效果,提高学生创新能力和应用能力,将思维导图引入课程教学中,有效提高教师的教学工作和学生的学习效果。文章介绍了思维导图的基本知识,并阐述了思维导图在电工与电路基础课程教学中的具体应用。
作者
林莹
陈姝
王娜
于战科
马丽梅
机构地区
陆军工程大学通信工程学院
出处
《中国电子教育》
2019年第3期49-52,共4页
China Electronics Education
关键词
思维导图
电工与电路基础
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
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