摘要
在教学中,教育技术具体运用出来的这种方法就是任务驱动教学法,主要的基础就是建构主义学习理论,从中将学习者的中心地位凸显出来,强调教师在教学中的引导作用,通过对教学任务的分解与实现,来将课程的教学目标完成。任务的选择应该是要偏注重于实用、可操作、具体层次性和创造性。计算机应用基础的这门课程,相对来说是一门实践性非常强的课程,很适合任务驱动教学法,本篇文章主要谈论的是在计算机应用基础的教学上,应用任务驱动教学方法的体会以及总结。
出处
《电子制作》
2013年第11X期105-105,101,共2页
Practical Electronics