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高职《数字逻辑》课程教学改革探索

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摘要 本文介绍了在《数字逻辑》课程改革中采取的各项措施及其效果,包括课程内容的整合、理实一体的教学方式、调动学生积极性的多种手段、注重能力的考核方式。改革措施的实施明显提高了课程的教学效果。
作者 牛君
出处 《电子制作》 2013年第12X期162-162,共1页 Practical Electronics
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参考文献2

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