期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职关于电气自动化专业课程的教改与实践
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章从分析电气自动化专业的就业方向入手,着重以锻炼该专业学生的岗位能力和专业能力,加强学生的自我发展,不断激发学生的潜力,来综合进行电气自动化专业课程的改革与实践,提高学生的学习能力、实践能力,最终提高他们的就业竞争力。
作者
李少辉
机构地区
海南省技师学院
出处
《电子制作》
2013年第12X期170-170,共1页
Practical Electronics
关键词
电气自动化专业
就业方向
岗位条件
自我发展
分类号
TM76-4 [电气工程—电力系统及自动化]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
106
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
4
1
张忠.
《PLC控制技术》课程教学改革与实践[J]
.价值工程,2013,32(6):204-206.
被引量:4
2
陆秀令,张松华.
电气工程及自动化专业实践教学改革探索与实践[J]
.中国现代教育装备,2010(17):126-128.
被引量:9
3
王刚,夏翔.
电气工程及自动化专业教学改革探索[J]
.考试周刊,2008,0(37):20-21.
被引量:2
4
姜大源.
基于全面发展的能力观[J]
.中国职业技术教育,2005,21(22):1-1.
被引量:95
二级参考文献
9
1
高嬿,刘文洲,徐政.
电气工程及其自动化专业课程建设的探索与实践[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2007,8(1):10-12.
被引量:12
2
侯丽华,张允.
电气自动化专业实践教学改革与实践[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2006,7(1):72-74.
被引量:16
3
王玉梅,王福忠,田书.
新形势下的实习改革与思考[J]
.河南理工大学学报(社会科学版),2004,5(3):234-235.
被引量:5
4
华红艳,楚随英.
“电气工程及其自动化”专业实践教学改革探索[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2005,24(1):97-98.
被引量:51
5
张成华,廖志凌.
提高毕业设计实践教学环节质量的方法[J]
.农机化研究,2005,27(6):273-274.
被引量:9
6
裴有为.
对构建以能力培养为核心的教学模式的研究与实践[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2006(1):98-99.
被引量:9
7
李权康.
基于《PLC技术应用》为核心的电类专业教学改革[J]
.职业教育研究,2008(6):93-94.
被引量:2
8
万秋兰.
21世纪电气工程人才培养模式及教学内容和课程体系改革初探[J]
.电气电子教学学报,1999,21(4):1-3.
被引量:19
9
李广凯,李庚银,赵成勇.
电气工程及其自动化专业毕业设计研究[J]
.电气电子教学学报,2003,25(5):101-103.
被引量:22
共引文献
106
1
丁沂.
CCNA课程教学研究与探讨[J]
.职业教育研究,2010(S1):176-177.
2
廖昌荫.
探析基于人力资源开发的高等职业教育观[J]
.教育与职业,2007(3):16-17.
被引量:3
3
王君普,韩其丽.
心理学意义的职业能力概念再分析[J]
.成人教育,2007,27(3):9-10.
4
王岭,赵鹏程.
试论职业教育与人的全面发展[J]
.职教论坛,2007,23(07S):11-13.
被引量:1
5
杨卫.
加强职业技术教育 全面开发人力资源[J]
.青海师专学报,2008,28(3):119-121.
被引量:1
6
庞世俊.
职业能力概念及相关问题研究综述[J]
.职业技术教育,2008,29(28):17-20.
被引量:70
7
赵轶.
高等职业教育课程观属性指向:实践经验[J]
.山西财政税务专科学校学报,2009,11(1):72-75.
被引量:1
8
郭炯.
职业能力研究的文献综述[J]
.天津职业大学学报,2009,18(2):17-20.
被引量:69
9
单光庆.
多元智能理论给我国职业教育改革的启示[J]
.教育与职业,2009(20):146-147.
被引量:6
10
洪小丽,孙涛.
高职机电一体化专业课程现状及改革思考[J]
.长沙航空职业技术学院学报,2009,9(3):14-16.
被引量:17
同被引文献
7
1
徐生.
高职电气自动化专业课程项目教学实践[J]
.职业技术教育,2007,28(32):45-45.
被引量:4
2
刘玉梅.
自动化专业“双证融通”教学方案的构建[J]
.辽宁高职学报,2007,9(11):42-43.
被引量:11
3
曾繁明,王磊,杨洁.
高职电气自动化技术专业课程体系研究与实践[J]
.教育教学论坛,2012(27):238-239.
被引量:1
4
刘罗仁.
高职电气自动化技术专业课程体系改革与实践[J]
.电子世界,2014(16):484-485.
被引量:3
5
于秀娜.
高职电气自动化技术专业单片机课程教学改革分析[J]
.山东工业技术,2014(22):249-249.
被引量:1
6
姜磊.
“互联网+”背景下高职“电气自动化技术”专业一体化课程教学改革创新实践[J]
.工业和信息化教育,2017(12):85-88.
被引量:14
7
陆梦来.
高职电气自动化技术专业课程体系构建探讨和实践[J]
.科学大众(智慧教育),2019(1):157-157.
被引量:2
引证文献
2
1
孙传庆.
高职关于电气自动化专业课程的教改与实践[J]
.中外企业家,2020(5):170-171.
被引量:2
2
李庆川.
理实一体化教学模式下电气控制技术课程考核改革的研究与实践[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2017,0(3):192-193.
二级引证文献
2
1
孙小进.
技能竞赛与实践教学课程体系改革研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(35):66-68.
被引量:2
2
孙应芳,陈永利.
理实一体分层教学法在电气自动化专业中的应用[J]
.读好书,2021(15):176-177.
1
赵玉兵,常云涛.
中职理论实践一体化教改与实践[J]
.现代职业教育,2017,0(5):19-19.
2
李兵,曹志强,赵国英,李文良.
土木工程专业四年制高职的教改与实践[J]
.唐山学院学报,2004,17(3):64-66.
3
雷文斌.
探析机械类专业的教改与实践[J]
.教育教学论坛,2013(33):66-67.
被引量:4
4
曹宝飞.
高职《建筑工程施工技术》教改与实践[J]
.职业教育研究,2012(6):34-35.
被引量:7
5
赵军强.
数控加工实训的教改实践[J]
.机械职业教育,2013(2):42-43.
6
张彦民,韩文凤,邱泼.
职业院校食品分析实验课程的教改与实践[J]
.农产品加工(下),2010(3):92-93.
被引量:6
7
姜跃.
《C程序设计语言》课程的教改与实践[J]
.新课程研究(高等教育),2011(4):24-26.
被引量:1
8
田野,王蕾,田金波,伊扬.
高职高专非机械类专业车工实训的教改与实践[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2014(5):25-26.
被引量:4
9
苏石龙.
电气设备控制系统检修课程的教改与实践[J]
.电子制作,2013,21(12X):167-167.
被引量:1
10
吴兴林,邹细英,吴兴华.
基于岗位能力构建课程体系的课堂教学模式研究——以会计专业为例[J]
.中国林业经济,2016(1):48-49.
电子制作
2013年 第12X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部