《计算机应用基础》课程分层次教学与创新人才培养研究

新时代大众化教育背景下,以培养严谨、求实、探索、创新型人才为目标。注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。本文基于培养创新型人才战略,以分层次教学为指向,具体研究大学公共基础课程《计算机应用基础》的教学改革与实践,以适应新时代国家和社会的发展需要,树立全面发展观念,培养学生思维能力、实践能力及创新能力,努力造就德智体美全面发展的高素质人才。