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浅谈“电力拖动与控制”课程教学改革与实践
被引量:
3
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摘要
通过分析当前电力拖动与控制的教学模式存在的不足之处,探讨如何对该项课程的改革与实践。本文分别从,教学手段,如何培养学生的思维与技能与如何对实践环节教学通过举例,讨论如何科学、合理地进行改革创新。
作者
龚小花
机构地区
衢州市工程技术学校
出处
《电子制作》
2013年第15期154-154,共1页
Practical Electronics
关键词
电力拖动与控制
改革
创新教学
分类号
TM921.5-4 [电气工程—电力电子与电力传动]
G642 [文化科学—高等教育学]
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