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高职软件工程课程“教学做”一体化的改革与研究被引量：3

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摘要本文通过对软件工程课程概况的分析,提出了"教学做"一体化的教学模式,及人才培养模式及策略,旨在提高教学质量,增强学生的综合能力。

作者淡海英

机构地区陕西国防工业职业技术学院

出处《电子制作》 2013年第15期158-158,共1页 Practical Electronics

基金陕西省自然基金项目(编号:SGH12596)

关键词 “教学做”一体化软件工程项目教学

分类号 TP311.5-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2013年第15期

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