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探讨采用实例比较法解析C语言课程教学中的疑难问题

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摘要 本文针对C语言课程教学过程中遇到的疑难问题,探讨采用实例比较法剖析问题,求证结果,验证结论。事实证明,及时、正确的疑难解析,有助于学生理解概念,突破难点,增强学习C语言课程的信心,有效提高C语言编程能力。
作者 周佩娟
出处 《电子制作》 2013年第17期119-119,共1页 Practical Electronics
关键词 C语言 实例 比较
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