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《工程制图》教学改革初探
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摘要
本文通过项目教学方法,提高学生对《工程制图》的学习兴趣,加深对课程的理解和认识,提高了学习成绩,收到良好的学习效果。
作者
孙永满
机构地区
沈阳工学院
出处
《电子制作》
2013年第17期165-165,共1页
Practical Electronics
关键词
工程制图
角色变换
教学方法
教学效果
分类号
TB23-4 [一般工业技术—工程设计测绘]
G642 [文化科学—高等教育学]
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