高职动漫专业课堂教学研究——分镜头

本文就笔者的教学实践和反思,对高职院校动漫设计与制作专业"分镜头"课程进行分析,从分镜头教学的困境和应对措施以及互动学生反馈三个方面对该专业分镜头课程的课堂教学进行探讨,以期为实现增进教学实践、提高课堂效率的目标寻觅良方。