指导我院学生参加数学建模竞赛的几点思考

基于我院学生近年来参与数学建模竞赛的积极性并屡次获得大奖,作者本人既数次的担任建模竞赛指导教师又承担高等数学的教学,本文对数学建模竞赛和高等数学的教学之间的关系进行了探索和分析。