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以分级教学为突破口深入进行教学改革

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摘要 21世纪是创新的世纪,创新人才的培养,尤为各大学所重视。国内外各高校建立的探究式学习体制,正是适应了这种培养创新型人才的需要。本文阐明了高校电类基础课程采用分级教学的必要性,在此基础上提出了分级教学的具体措施。
机构地区 沈阳工学院
出处 《电子制作》 2013年第18期138-138,共1页 Practical Electronics
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