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基于工作过程的高职院校《汽车销售》核心课程开发与设计被引量：1

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摘要本文以《汽车销售》课程为例,对基于工作过程的课程方案设计进行了探讨,提出了在新的课程方案中课程内容的构建和教学情境的设计思路,阐述了基于工作过程的核心课程开发与设计对学生综合职业能力的培养目标。

作者罗双

机构地区湖南交通职业技术学院

出处《电子制作》 2013年第19期158-158,共1页 Practical Electronics

基金 2013年度湖南省教育厅科学研究项目立项课题<基于工作过程与技能抽查相结合的汽车技术服务与营销专业核心课程开发与实践>(项目编号:13C272)成果之一

关键词工作过程核心课程开发情境化教学职业能力

分类号 F713.50-4 [经济管理—市场营销] F407.471-4 [经济管理—产业经济]

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2013年第19期

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