对高职贫困生资助工作的理性思考

随着科技的发展和社会的不断进步,高职学校对贫困生的问题越来越关注。学校对贫困生采取的资助方式主要包括救济性和发展性两种类型,提高了贫困生的生活质量,给贫困生带来了很大的帮助。但随着时代的改变,资助工作出现了一系列的问题,所以需要加大对资助工作问题的研究,消除资助工作中的矛盾,真正的从贫困生的角度出发,帮助贫困生解决一些困难。本文主要针对高职贫困生资助工作的理性思考问题进行研究和探讨,并根据存在的问题提出合理化的建议和措施。