小小语病当从小学语文课堂抓起

语言学科的教学,应当遵从自身的特殊规律,作为母语的语文应当从小学抓起从娃娃抓起,注重规范性,更应当从现实生活中汲取鲜活生动的例子,适应社会的发展。正确对待语法教学,不做概念性的要求并不等于完全忽视语言规律的存在,语法本就是随着语言的发展而约定俗成的带有强制性的约束。通俗形象地教给孩子们操作语言,不失为一件乐事。