试论不可检验性在物理学史教学中的运用

物理学发展史上,有的科学假说被特定历史时期断定为不可检验的,事实上由于各种原因,被科学家直接或者间接验证。在物理学史教学中需要教师强调不可经验性的重要性,合理运用史料,正确引导学生积极思考,努力实践,实现科学假说的新突破。