基于工作过程的“计算机网络技术”课程改革的研究

为了适应快速的科技发展进程,并跟得上时代的步伐,实施课程改革成为了计算机网络技术教育的主旋律。计算机网络技术的普及,将人类社会推向了信息技术时代。作为极具社会应用性的学科,计算机网络技术课程教学就要从实践的角度展开,将企业工作引导到"计算机网络技术"课堂教学中,开展项目教学,将工作过程中的任务作为教学背景或者教学任务,适度地引入知识展开教学,可以获得良好的实践教学效果。本论文基于工作过程的"计算机网络技术"课程改革中展开研究。