翻转课堂教学模式在数学建模教学中应用的可行性分析

数学建模是高校应用数学中非常关键的一步,是通过运用数学的语言和方法"解决"实际问题的一种强有力的数学手段,因此数学建模在高校数学教学中占据着重要的地位。而翻转课堂作为一种新兴的教学模式,该模式以教师录制的微视频为载体,已在国外取得了较好的教学效果。本文对翻转课堂教学模式进行了深入的分析,提出将该模式应用于高校数学建模教学中,探究其应用的可行性。