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浅谈高职院校学生的特点及对不同类型的学生所提出的教学策略
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摘要
本文通过对高职院校学生的来源、个性与学习特点的分析,探讨提高高职院校学生学习效果的对策。鉴于教学策略需要实训平台的支撑,分析了本校实训条件的特色,这种实训教学模式锻炼学生的实践操作能力、提高学生学习的热情和自信心。
作者
景琴琴
斯芸芸
机构地区
重庆能源职业学院
出处
《电子制作》
2014年第11X期185-186,共2页
Practical Electronics
关键词
高职院校
个性特点
学习特点
教学策略
特色
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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