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学前教育专业《课件制作》教、学、做一体化实践探讨

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摘要《课件制作》课程在学前教育专业中居于专业基础课的地位,对于培养学前教育专业学生的课件制作能力具有重要的意义。笔者对学前教育专业《课件制作》教、学、做一体化进行了教学实践探讨,并认为教、学、做一体化先要转变教学理念和教学方式,其次要改革教学方法方式,同时要建立一套新的评价体系。

作者韩志华

机构地区江西省万年师范学校

出处《电子制作》 2014年第12X期182-183,共2页 Practical Electronics

关键词学前教育专业教学做一体化课件制作

分类号 TP317.4-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G652 [文化科学—教育学]

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