提高高中历史课堂教学有效性的对策分析

历史思想是课堂教学的筋骨,读史使人明志,读史使人思想充实。但静心反思当代我们的历史教学,无论是教学目标、教学内容,还是教学方式、评价方法都存在某些问题。本文结合笔者多年的教学实践和思考,就提高高中历史课堂教学有效性谈几点体会。